Это английские солдаты подожгли хлеб французских крестьян в Лотарингии, Около 1418-19 годах. Дети наблюдали удивительное зрелище за лесом, – диковинное зарево, а оно обрекало их на голодную смерть.
Огонь, особенно для детей имеет гипнотизирующее и необычное явление, пока они с ним не сталкиваются. Маленькой Жанне было тогда лет 8-9, она спрашивала маму, что это за красивые огни, там за лесом? – Это горит наш хлеб!
Благодарю Юлия, Сергиус, Виталий, Юрий, – огромное спасибо, Благодарю Василий Очень приятно. Благодарю друзья, скоро к вам зайду, сейчас нет возможности.
Невероятно трагичный сюжет. И две фигуры на переднем плане дают ощутить всю трагедию события. Девочка – она не в полной мере осознает, какая беда разворачивается на ее глазах. Но во всей ее позе, взгляде, положении рук читается испуг и растерянность. И совсем другое состояние передано у взрослой женщины (может это мать или старшая сестра девочки-подростка). Ей совершенно ясно, к чему ведет пожар на хлебном поле. И оттого неподдельный ужас в ее облике. Что мог означать потерянный урожай в те времена, нам теперь трудно осознать, но это была более, чем реальная угроза мучительной голодной смерти – в особенности для тех, чьим должен был стать потерянный урожай. Работа пронзительная, очень серьезная и глубоко драматичная.
Поле горит, неубранный урожай ржи. Годоны периодически грабили или уничтожали запасы на оккупированных территориях, приграничных территориях, создавая видимо буфер.
COMMENTS: 38 Ответы
да, работы у тебя оч оч оч оч!
Трагично! Интересная работа!
Круто! Своевременная тема!
Согласен с Василием!
колористика замечательная!!
Беда. Нужная тема.
Отлично, Георгий!!!
Замечательная, жизненная работа!
Благодарю Светлана. Очень приятно.
Благодарю Михаил.
Благодарю Миша Бур.
Благодарю Гарегин. Очень приятно.
Отличная работа, Георгий!
Это английские солдаты подожгли хлеб французских крестьян в Лотарингии, Около 1418-19 годах. Дети наблюдали удивительное зрелище за лесом, – диковинное зарево, а оно обрекало их на голодную смерть.
Огонь, особенно для детей имеет гипнотизирующее и необычное явление, пока они с ним не сталкиваются. Маленькой Жанне было тогда лет 8-9, она спрашивала маму, что это за красивые огни, там за лесом? – Это горит наш хлеб!
Благодарю Юлия, Сергиус, Виталий, Юрий, – огромное спасибо, Благодарю Василий Очень приятно.
Благодарю друзья, скоро к вам зайду, сейчас нет возможности.
Небольшая ирландская песня.
Здравствуйте, Георгий!
Интересная работа!
Благодарю Николай.
Устал как собака друзья. Завтра приду сюда.
Добрый вечер, Георгий! Сильная вещь!
Благодарю Наталья.
Трагично...
БЛАГОДАРЮ ЕВГЕНИЯ
Неожиданно и здорово!!! Георгий, +++5!!!
Благодарю Сергей.
Драматическое состояние передано удачно!
Благодарю Андрей. Я ещё наверное поработаю.
Эмоциональная работа!
Получилось и окружение и впечатление!
Привет! Благодарю ask757.
Благодарю alex_konn.
Замечательно. Берет за душу и запоминается
Благодарю Анастасия.
Прекрасная работа, очень выразительно!
Благодарю Светлана!
Невероятно трагичный сюжет. И две фигуры на переднем плане дают ощутить всю трагедию события. Девочка – она не в полной мере осознает, какая беда разворачивается на ее глазах. Но во всей ее позе, взгляде, положении рук читается испуг и растерянность. И совсем другое состояние передано у взрослой женщины (может это мать или старшая сестра девочки-подростка). Ей совершенно ясно, к чему ведет пожар на хлебном поле. И оттого неподдельный ужас в ее облике. Что мог означать потерянный урожай в те времена, нам теперь трудно осознать, но это была более, чем реальная угроза мучительной голодной смерти – в особенности для тех, чьим должен был стать потерянный урожай. Работа пронзительная, очень серьезная и глубоко драматичная.
Благодарю! Да, это печальная ситуация. Урожай уничтожался специально и крестьяне просто грабили оккупанты с туманного Альбиона.
Большая беда во все времена. Палитра завораживает!
Благодарю Татьяна!
Поле горит, неубранный урожай ржи. Годоны периодически грабили или уничтожали запасы на оккупированных территориях, приграничных территориях, создавая видимо буфер.
You cannot comment Why?